Vadim Radaev. Millenialy: Kak meniaetsia rossiiskoe obshchestvo. M.: Izdatel'skii dom Vysshei shkoly ekonomiki, 2019

Main Article Content

Anna Kolotovkina

Abstract

«Миллениалы: как меняется российское общество» – книга специалиста по экономической социологии Вадима Радаева в относительно новой для него области исследований молодежи. Еще на первых страницах автор признается: идея исследования родилась под влиянием личного опыта (взаимоотношения с новым поколением студентов и сотрудников университета) (с. 7). Может быть, поэтому книга получилась такой «авторской»: с читателем говорит как будто не отстраненный социальный исследователь, а преподаватель, ищущий подход к молодому поколению – своим студентам.


Text in Russian


DOI: 10.25285/2078-1938-2021-13-1-132-136

Keywords

Sociology of Youth, Quantitative Methods, Generation, Post-Soviet, Students


Abstract 233 | PDF (Русский) Downloads 214
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).